思维导图集训营

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课程介绍

所谓思维导图就是应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,能让学生在学习过程中了解老师的思维方式,知识的重点。思维导图的优势能够清晰的体现一个问题的多个层面,以及每一个层面的不同表达形式,以丰富多彩表达方式,体现了线性、面型、立体式各元素之间的关系,重点突出,内容全面,有特色。
    思维导图在绘制的过程中就是充分的调动大脑的右脑的图像、色彩和空间等等功能,这方面和儿童的大脑功能发育非常的吻合。那么思维导图对学生的作用是什么?
    第一,让学生通过绘制更充分的表达自己内心世界,让他的创造力和联想力得到进一步的发挥,通过动手调动更多的感官,更有利于促使他大脑更完整的发育。
    第二,思维导图的独特结构,让学生在绘制的过程中,培养他们的放射性思维(创造力和联想力),同时也训练他们的逻辑思维(逻辑、归纳)能力,尤其突出的是阅读和作文方面。
    第三,思维导图对于学生来说不但它是一个工具,同时它也是一种思维习惯的培养。在绘画的过程中潜移默化他们养成了一种放射性,从整体到局部的整体大局观的思考习惯。
    第四,语文思维导图的运用对于学生学习语文知识是非常有帮助的。首先,他能训练学生的思维方式,思维方式其实是学生在学习过程中最重要的技能,他能避免学生机械地接受老师传授的知识,让学生主动学习并且具有主动学习的能力。其次,能让学生快速高效率地记课堂笔记。
    思维导图与和传统的学习方法相比有较大的优势。
1.使用思维导图进行学习,可以成倍提高学习效率,增进了理解和记忆能力。
2.把学生的主要精力集中在关键的知识点上。
3.思维导图具有极大的可伸缩性,它适合学生思维的跳跃性。

课程目标
  • 第一,让学生通过绘制更充分的表达自己内心世界,让他的创造力和联想力得到进一步的发挥,通过动手调动更多的感官,更有利于促使他大脑更完整的发育。 第二,思维导图的独特结构,让学生在绘制的过程中,培养他们的放射性思维(创造力和联想力),同时也训练他们的逻辑思维(逻辑、归纳)能力,尤其突出的是阅读和作文方面。 第三,思维导图对于学生来说不但它是一个工具,同时它也是一种思维习惯的培养。在绘画的过程中潜移默化他们养成了一种放射性,从整体到局部的整体大局观的思考习惯。 第四,语文思维导图的运用对于学生学习语文知识是非常有帮助的。首先,他能训练学生的思维方式,思维方式其实是学生在学习过程中最重要的技能,他能避免学生机械地接受老师传授的知识,让学生主动学习并且具有主动学习的能力。其次,能让学生快速高效率地记课堂笔记。

授课教师

新启航教育特级讲师

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